Spracherziehung

Die Spracherziehung beinhaltet, vor allem bei den Kleinsten, die Wortschatzerweiterung. Die Kinder lernen den Grundsatz „jedes Ding hat einen Namen, es gibt einen Namen für jedes Ding“ umzusetzen. Täglich wird Ihnen Gelegenheit geboten, etwas zu erzählen, wobei auf den Ausdruck und die richtige Reihenfolge des Geschehens geachtet wird. Dies geschieht im Kreis Gespräch, womit auch die Fähigkeit zum Zuhören gefördert wird.

Weiterhin beinhaltet die Spracherziehung die Vorbereitung zum Schreiben und Lesen. Vor-Übungen stellen sicher, dass das Kind die richtige Koordination zum Schreiben ausbildet. Haben die Kinder die Buchstaben kennen gelernt, können sie Worte in Buchstaben und deren Laute zerlegen, ist der Schritt zum Schreiben nicht mehr fern. Maria Montessori nennt die plötzlich auftretende Schreibfähigkeit eine Explosion, einen Ausbruch also, der im Innenrsten des Kindes wurzelt. Lose Buchstaben ermöglichen dem Kind eigene Worte zu bilden. Das Geheimnis, dass Geschriebenes eine Art der Kommunikation ohne Wortwechsel ist, entdecken die Kinder von selbst.

Hat sich einmal die Lesefähigkeit eingestellt, fördern wir sie durch sogenannte „Lesekommandos“. Um sicher zu gehen, dass das Gelesene verstanden worden ist, müssen die Kinder das Wort mimisch darstellen. Der Gestalt wird das inhaltliche Verstehen geübt. Montessori legte immer großen Wert darauf, dass der Körper mit eingesetzt wird, während der Geist arbeitet.

 zurück zu Lernbereiche